圖說：關於香港雨傘運動的紀錄片，我個人則是偏好陳梓桓的《亂世備忘》。圖片來源：《亂世備忘》官方臉書。
三年多前的香港雨傘運動至今已經產出許多部的記錄片作品。陳耀成的《撐傘》用流利的報導新聞格式，介紹了這場大規模抗爭的始末。Netflix自製的《黃之鋒：熱血青年vs.超級強權》（Joshua: Teenager vs. Superpower）應該是國際上能見度最高的作品。很可能是為迎合西方觀眾的需要，故事情節是聚焦於黃之鋒個人身上，採用了高度英雄化的敘事脚本。
林子穎的《地厚天高》呈現了梁天琦在雨傘運動後一系列驚奇人生旅程。從魚蛋革命、新東補選、被取消選舉資格、幫梁頌恒助選、美國進修等過程中的心路歷程。梁天琦是一位真誠坦率的香港年輕人，他相信自己講出來的理念，願意坦誠分享自己陷於情緒低潮的不堪處境，也能彈吉他唱歌，更能夠在群眾場合清楚地闡述自己的理念。
這些紀錄片各有所長，分別捕捉與紀錄這場規模空前的運動之多元面向，因此很難採用同一套標準來評量。就如同雨傘運動到底是成功，亦或是失敗，很難一時間蓋棺論定。我個人則是偏好陳梓桓的《亂世備忘》，與上述幾部作品不同，這部紀錄片的主角是一群不為人知的運動者參與者，包括大學生、中學生與年輕基層工人。只有幾個片段中，導演將黃之鋒與其他學生領袖帶入鏡頭，但都是放入遠景，而不是特寫。很顯然這是比較符合一般參與者觀看的角度，畢竟只有少數的核心人士有機會近距離貼近這些名人。
《亂世備忘》從一開始的抗議9月28日警方釋放催淚彈，就與這一群主角認識，並且一路紀錄了他們長期間的參與和情緒起伏。從起頭的緊張與興奮到後來的挫敗與憤怒，原先他們還試圖向警察良心喊話，相信可以感化這些穿制服政權鎮壓工具；但是到後來，他們積極投身各種「以武制暴」的勇武抗爭行動。當運動陷入長期對峙的僵局，台面上的領導者提出不同的策略因應，這些基層參與者也不是完全被動順從由上而下的指示，而缺乏主體能動性。
事實上，正是由於他們就是長期駐守佔領區，可以深入掌握運動新的動態，能立即察覺抗爭現場的即時需求。因此，《亂世備忘》所跟拍的參與者隨著時勢演進，不斷地臨機應變，調整他們的參與方式。他們一開始是在旺角管理物資站，為了與特定政治團體保持距離，他們選定了一個有空間區隔的位置。為了避免黑道的暴力威脅，到了運動中期，他們轉進金鐘佔領區，參與了「遮打自習室」的興建工程，並且提供英語義教服務。
絕大部分的雨傘運動參與者是所謂的「素人」，他們以往的運動參與通常只侷限於高度例行化的每年六四集會、七一遊行，其參與的密度與時間完全無法與雨傘運動相提併論。《亂世備忘》很細膩地描述這些素人參與者的心理狀態，在一些勇武抗爭的事件，例如佔領龍和道與旺角的「購物革命」，他們已經戴上頭盔與其他護具準備升級抗爭，但是卻又不敢衝到最前線，真接面對鎮暴警察。
這種「想要衝、但是又不趕」的矛盾心態，而且還不斷打量局勢，決定自己是否要跟進跟風，恐怕是大多數運動參與者的真實狀態。畢竟沒有人是天生的勇武派，在飽受警方與黑道的暴力攻擊之後，還能真心相信和平理性的非暴力原則也可能只是少數。
據調查，約有120萬香港人前前後後曾經參與過雨傘運動，等於是一場跨階級的全民運動。《亂世備忘》的主角有帶著書本的港大學生與染頭髮的基層工人，因此也觀察到一些有趣的階級文化之差異。菁英大學生能夠有條理說明何謂批判思考，鼓勵他們所教的中學生不要盲目相信所謂的主流觀點。他們能有條理地闡述特首真普選的理據，逐點逐條反駁香港建制派人士的言論。
相對於此，《亂世備忘》就比較少著墨於勞工參與者的想法與觀點，當大學生講述那些大道理時，他們似乎都沒有什麼回應。或許這是反映了一種文化資本的落差，體制內的教育帶來一種更普遍性、更抽象層次的思辯能力。一旦對話進入這種氛圍，工人階級自然就喪失了發言權，被排除在外。從另一個角度來看，要看穿香港建制派的政治胡言亂語，以及那些光怪陸離的說詞，其實也不太需要太高深的學問。基層工人願意在工作負擔下，參與這場抗爭行動，很可能是立基於一種素樸的正義感，而這種仗義而為的勇氣恐怕是學校不會教，也不鼓勵的德性。
在一場台北的分享會中，導演陳梓桓提到自己是受《太陽，不遠》的啟發，而且在雨傘運動爆發後，長時期的影像紀錄工作也成了他個人認為有意義的參與方式。太陽花運動沒有生產出那麼多的影像作品，很可能是因為台灣沒有經歷傘後香港的苦悶情境，而出現了實際的變革。
兩年前上台的民進黨政府是乘著太陽花運動開啟的政治能量，儘管在同婚與一例一休議題上，民進黨喪失了青年世代的支持。然而，他們的失望是針對政治人物，而不是太陽花運動。相對於此，傘後香港的民主前景更顯暗淡，許多雨傘運動、魚蛋革命的參與者仍得面對刑事指控，以及下來的牢獄之災。
排解苦悶是藝術創作中很重要的心理動機之一，然而閱讀好的作品也能帶來情感宣泄、心靈療癒的作用。期待有更多類似《亂世備忘》的精彩紀錄片，也更期待有更多受到「運動傷害」的香港人能從其中找到屬於自己的出路。
作者為六年級前段班的中年大叔，目前育有一女一子。從小在繁華的西門町長大，看盡台北西區的沒落與重生，結果當教授的薪水在台北買不起房子。現在是靠研究與教學為生，任職於台大社會系。
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